Travaux des élèves

Civil rights

Dans le cadre d'une séquence à propos des droits civiques aux USA en cours d'Anglais, les élèves de 3°6 (avec l'appuie de M Lecomte) se sont enregistrés incarnant les figures de proue de la lutte contre la ségrégation raciale. Ils sont fiers de vous donner à écouter le fruit de leur travail.

"Vilain !"

4.7.2019

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Escape games

15.6.2019

Après un mémorable voyage à Londres, il était essentiel de mettre à profit les connaissances des élèves de 5ème2 et 5ème4. Pour cela, une soirée restitution spéciale a été organisée au sein du collège mardi 16 juin. Au programme, création d’Escape Games, ces jeux de logique dans lesquels vous vous retrouvez enfermés dans une pièce et dans laquelle il faut résoudre des énigmes pour sortir. Depuis le retour de voyage, les élèves ont cherché des idées de jeux, écrit le scénario, réfléchi au schéma narratif, construit et testé les énigmes. Ainsi, les parents ont pu rechercher la reine, kidnappée à Londres ou suivre les traces d’Harry Potter et retrouver la baguette de sureau dérobée. Tous ont joué le jeu et apprécié ce moment d’apprentissage différent.

A la fin de cette soirée, les familles ont pu apprécier les photos du voyage et la mise en voix des poèmes rédigés à la manière de grands poètes comme Blaise Cendrars, Guillevic, Gérard de Nerval et Baudelaire, l'exposition de balais de Quidditch et carnets de voyages….

Un passage de la fiction à la réalité que les élèves n’oublieront pas.

Photo-Poème des 6ème4

24.3.2019

Parce que le ciel souffle sur le feuillage de nos silences
et que battent les saisons, parce que
la rosée bientôt nous rendra au petit matin
et que les heures glissent
entre nos mains des orages et des falaises


parce que tant de beautés
continuent de vivre et que nous sommes aussi
tant de beautés, chaque jour, on traverse
jusqu’à l’instant sublime où la terre, lentement la terre
son doux visage d’éveillée, remonte de sa nuit


remonte de sa nuit.

 

Hélène DORION, Comme résonne la vie, 2018.




 

Ce photo-poème vous est offert par la classe de 6ème 4 du Collège Jean Renoir qui en a réalisé la photographie en écho au poème « Comme résonne la vie » d’Hélène Dorion. Vous pouvez retrouver cette création sur le mur d’images du site organisant cette opération dans le cadre du Printemps des poètes : http://www.photo-poeme.fr/

Rallye Mathématiques du Centre 2019

11.3.2019

Comme chaque année, les professeurs de Mathématiques du collège ont proposé aux classes de
3ème de participer au Rallye Mathématiques du Centre.
L’épreuve consiste à résoudre des exercices de difficultés graduées, de natures diverses tant
sur le fond que sur la forme et dans lesquels l’humour et le jeu ne sont pas oubliés.
Après un entraînement au mois de janvier, l’épreuve s’est déroulée le mardi 12 mars 2019.

Incertain Monsieur Tokbar

20.11.2018

Le 21 novembre 2018, les 4ème 3 étaient à l'Auditorium du Conservatoire de Bourges pour assister à la représentation de "Incertain Monsieur Tokbar" par la Compagnie du Turak Théâtre.


Voici quelques-unes de leurs réactions :


Joyeusement glauque, "Incertain Monsieur Tokbar" est une pièce haute en
couleurs ! Les mécanismes sont ingénieux. Cette folle aventure met en scène une
personne âgée qui peine à mettre de l'ordre dans sa mémoire. L'empathie du public est
totale. (Gaspar)


Monsieur Tokbar est un homme qui meurt de l'intérieur : il cherche à retrouver ses
souvenirs et "prend les kilomètres derrière lui pour les mettre devant". Je pense que,
lorsque Monsieur Tokbar souffle ses bougies sur sa motobylette, cela signifie qu'il
meurt, mais heureux, car tous ses souvenirs sont de nouveau avec lui. (Keilys)


C'était la première fois que j'allais au théâtre et honnêtement, ça a été une grande
surprise ! (Elise)


Dès le début de la pièce, j'ai su que ça n'allait pas être une soirée comme les autres :
ce spectacle était organisé, réfléchi et il y avait plein de sens à comprendre. (Jolan)


Monsieur Tokbar monte à bord de sa motobylette pour nous faire découvrir les
souvenirs qu'il a oubliés mais qui sont toujours présents dans sa mémoire. (Marius)


Monsieur Tokbar est un ancien professeur d'histoire qui a oublié la plupart de ses
souvenirs. Il va tenter de les retrouver à travers un voyage loufoque dans sa mémoire.
(Pauline)


Le mur de frigos m'a vraiment fascinée. C'était une aventure mémorable. (Mary)


J'ai bien aimé le spectacle dont l'ambiance s'assombrit au fur et à mesure. Au début,
les personnages étaient stressants et me mettaient mal à l'aise, puis j'ai commencé à me
questionner sur le bon sens du spectacle. (Matthieu)


La Compagnie Turak nous invite à visiter la Turakie en motobylette et à nous
plonger dans les souvenirs un peu égarés de Monsieur Tokbar. (Baptiste)


Monsieur Tokbar essaie de retrouver sa mémoire mais une Faucheuse efface ses
derniers souvenirs. Il imagine alors plein de lui pour partir en motobylette à la recherche
des sens ou d'essence... (Pierre)


J'ai été impressionné par tout le matériel utilisé. Le fait de ne rien comprendre rend
le spectacle fabuleux. Avec le peu que j'ai compris, j'ai adoré. (Lorène)


Les élèves ont également réalisé une affiche avec les mots-clés liés au spectacle :

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Anglais 1 - Aymanemile
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Anglais2 - Unknown Artist
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Malcom X - Alicia Sadaoui
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Martin Luther King - Cynthia-Juliette-Anaïa
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Anglais 3 - Célia Duchamp
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Anglais 4 - Unknown Artist
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Anglais 6 - Louqman- Lorene - Romane
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Anglais 5 - Yohan-Matthieu-Clément
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